班級閱讀計畫

Published on 08/22,2016

一、教學目標:透過閱讀來陶冶文化、提升人文素養,豐富生活品質,並擴大知識視野,激發孩子的領悟力及語文能力。
二、實施對象:三年甲班學生
三、實施地點:教室、圖書館
四、實施時間:晨光時間、每週五晨間共讀、閱讀課
五、實施辦法:
(一) 設立圖書角:班級設置圖書櫃,圖書由學校圖書館提供,學生可利用早上自習、課間時間與課餘時間借閱圖書。
(二) 晨讀時光:利用早上自習時間進行閱讀活動,由老師指導學生作閱讀延伸活動。
(三) 國語日報閱讀:班級訂閱一份國語日報供學生閱讀,鼓勵讀報,共同讀報時間訂於晨間時間。
(四) 延伸閱讀:由教師準備適合的閱讀活動,例如:共讀時分享自己的心得,找出文章的佳句。
(五) 閱讀記錄:將晨間時間、閱讀課時間及課餘時間的閱讀書目記錄於聯絡簿上,並給予檢核蓋章。
(六) 閱讀心得寫作:每學期數篇,利用假日時間寫作,請家長陪同親子閱讀並加以檢核。
(七) 獎勵辦法:配合學校閱讀計畫獎勵辦法給予點券獎勵。


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