迎新活動照片

可愛的小朋友們上小學囉

天真活潑,充滿活力與希望.....

 

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班級閱讀計畫

目的:
(一)建立班級書香制度,落實閱讀指導。
(二)培養正確讀書方法及閱讀習慣,拓展學生視野。
(三)增進豐富語彙,提升人際智慧之語言溝通能力。
(四)發展思考性閱讀,提升組織知識、創造思考能力
(五)發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
(六)提昇親師生共享閱讀的樂趣。

實施方法:
   * 學校推廣之閱讀活動:獎勵到圖書室閱讀活動,獎勵常使用圖書館學生,每學期借閱數量達到標準者頒獎表揚。
   * 班級進行閱讀心得寫作、剪貼作文比賽。作品優良者頒獎並展示作品。

班級經營理念

  • 營造愉悅、安全的學習環境,陪伴孩子快樂學習。
  • 適當增加運動時間,增進小朋友體力、運動技能和團隊精神。
  • 小朋友在低年級時生活上能自理,少依賴父母,以服務的心多做家事、班務。
  • 經常表揚孝悌、服務、負責、合群等善行楷模,讓小朋友能見賢思齊。

班級經營策略

生活常規

1、上學不遲到、不早退,配合學校作息時間。
2、儘量在家享用早餐,並能準備一套餐具在校使用,以配合垃圾減量措施。
3、不讓孩子帶太多錢到校,並指導孩子正確的用錢觀念。
4、事、病假一定要請假,用電話或書面皆可,以免老師耽心。
5、讓孩子每天做家事,分配一件固定工作給孩子,鼓勵他們持之以恆。
  【父母可將其記錄於聯絡簿中,讓老師予以肯定、讚美。做家事是訓練孩子組織能力的最佳方式,請勿輕易放棄。】
6、每天睡前,由孩子自己整理書包、學用品以培養其對自己負責的態度。
7、星期假日由孩子自己動手整理書桌、房間,培養其自理能力。

生活教育
1、注意自己的服裝儀容,不標新立異。
2、不亂丟垃圾,保持教室及課桌椅整潔。
3、不大聲喧嘩,上課中保持安靜,專心聽講,尊重他人。
4、隨時注意禮貌,會主動說:「請」、「謝謝」、「對不起」。
5、加強環保概念,養成節約能源,愛護公物的好習慣。
6、如期完成師長指定的作業或工作。

導師簡介

親愛的家長們:

很高興能和孩子們一起快樂成長!

個人簡介:

東海大學社會系、台南教育大學進修部教育學程班

西湖國小、大同國小教師

教學年資廿四年

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